米哈伊爾·格涅辛 (Mikhail Gnesin) 是蘇聯和俄羅斯作曲家、音樂家、公眾人物、評論家、教師。 在漫長的創作生涯中，他獲得了許多國家獎項和獎項。
同胞們首先記住他是一位教師和教育家。 他進行了教學和音樂教育工作。 Gnesin 在俄羅斯的文化中心領導圈子。
童年和青年時期
作曲家的出生日期是 21 年 1883 月 XNUMX 日。 米哈伊爾幸運地成長在一個天資聰穎、富有創造力的家庭。
Gnessins 是一個音樂家大家庭的代表。 他們為祖國的文化發展做出了巨大貢獻。 小米哈伊爾周圍都是才華橫溢的人。 他的姐妹們被列為有前途的音樂家。 他們在首都接受教育。
沒有受過教育的媽媽並沒有否定自己唱歌和演奏音樂的樂趣。 女人迷人的聲音特別逗米哈伊爾。 米哈伊爾的弟弟成為了一名專業演員。 因此，幾乎所有家庭成員都在創意行業實現了自我。
當時機成熟時，米哈伊爾被送到彼得羅夫斯基真正的學校。 這段時間，他跟專業老師上音樂課。
Gnesin 被即興創作所吸引。 不久，他創作了一位作家的音樂作品，得到了一位音樂老師的好評。 米哈伊爾以博學多才而在同齡人中脫穎而出。 除了音樂，他還喜歡文學、歷史和民族志。
臨近 17 歲生日時，他終於確信自己想成為一名音樂家和作曲家。 大家庭支持邁克爾的決定。 不久他去了莫斯科接受教育。
當老師建議他“培養”知識時，這個年輕人感到非常驚訝。 家庭關係並沒有幫助米哈伊爾成為音樂學院的學生。 Gnessin 姐妹就讀於這所教育機構。
然後他去了俄羅斯的文化之都。 米哈伊爾向流行作曲家利亞多夫展示了第一批作品。 大師，以對他作品的奉承評論獎勵了這個年輕人。 他建議他進入聖彼得堡音樂學院。
Gnesin 進入音樂學院
新世紀之初，Mikhail Gnesin 申請了聖彼得堡音樂學院。 老師們看到了他的才華，他被錄取到理論與作文學院。
這位年輕人的主要老師和導師是作曲家里姆斯基-科薩科夫。 Gnesin 與大師的交流對他產生了強烈的影響。 直到米哈伊爾去世，他都認為他的老師和導師是一個理想。 毫不奇怪，在里姆斯基-科薩科夫去世後，格涅辛編輯了最後一版。
1905 年，一位才華橫溢的音樂家和有抱負的作曲家參與了革命進程。 就此，他被逮捕並灰頭土臉地開除出音樂學院。 沒錯，一年後他又被一所教育機構錄取了。
在此期間，他成為像徵主義文壇的一份子。 由於舉辦了象徵性的晚會，他設法結識了“白銀時代”最傑出的詩人。 Gnesin - 處於文化生活的中心，這在他早期的作品中無法體現。
他為像徵主義詩歌作曲。 也是在這段時間裡，他寫下了淒美的小說。 他開發了一種獨特的音樂呈現方式。
米哈伊爾根據象徵主義者的歌詞創作的歌曲作品，以及所謂“象徵主義者”時期的其他作品，是這位大師遺產中篇幅最大的部分。
就在那時，他對希臘悲劇產生了興趣。 新的知識引導作曲家創造了文本的特殊音樂發音。 同時，作曲家為三部悲劇創作了音樂。
在俄羅斯的文化之都，這位大師積極的音樂評論和科學活動開始了。 他在幾家雜誌上發表過文章。 米哈伊爾出色地談到了現代音樂的問題、它在藝術上的民族特色，以及交響樂的原理。
Mikhail Gnesin：作曲家的教育活動
這位作曲家的名氣越來越大。 他的作品不僅在俄羅斯很受歡迎，在國外也很受歡迎。 從音樂學院畢業後，他的名字被寫在了優秀畢業生的名單上。
一切都會好起來的，但 Mikhail Gnesin 認為高尚的啟蒙是他生命的主要目標。 斯特拉文斯基當時是他密友圈子裡的一員，他建議格涅辛出國，因為在他看來，米哈伊爾在他的祖國沒有什麼可抓的。 作曲家回答如下：“我將去各省從事教育工作。”
不久他去了克拉斯諾達爾，然後去了羅斯托夫。 自格涅辛到來後，這座城市的文化生活發生了翻天覆地的變化。 這位作曲家對這座城市的文化提升有自己的看法。
他定期組織音樂節和講座。 在他的幫助下，該市開設了幾所音樂學校、圖書館，後來還有一所音樂學院。 邁克爾成為教育機構的負責人。 第一次世界大戰和內戰並沒有阻止作曲家實現最輝煌的計劃。
上世紀20年代初，他在柏林的豪華公寓里短暫定居。 這位作曲家有機會永遠在這個國家紮根。 當時，歐洲評論家和音樂愛好者都準備接受這位大師，甚至授予他公民身份。
Gnesin 在莫斯科的活動
但是，他被俄羅斯吸引了。 一段時間後，他與家人一起永久移居莫斯科，加入他姐妹們創辦的公司。
米哈伊爾·法比亞諾維奇 (Mikhail Fabianovich) 加入了技術學校的生活。 他開設了一個創意部門，並在那裡應用了新的教學原則。 在他看來，要馬上和學生一起搞作文，而不是等理論出來了。 稍後，大師將出版一整本教科書，專門討論這個問題。
此外，Gnesins 的學校還開設了兒童課程。 在此之前，這種教學形式的問題被認為是荒謬的，但 Mikhail Gnesin 說服了他的同事們與年輕一代一起學習是有利的。
Gnesin 沒有離開莫斯科音樂學院的圍牆。 他很快成為新作曲學院的院長。 此外，大師帶領作曲課。
Mikhail Gnesin：在 RAMP 的衝擊下活動下降
20 年代末，音樂無產者 RAPM 發起了一場侵略性的攻勢。 音樂家協會紮根文化生活，贏得領導地位。 許多人在 RAPM 代表的攻擊之前放棄了他們的立場，但這不適用於米哈伊爾。
從不閉嘴的 Gnesin 以各種可能的方式反對 RAMP。 那些，反過來，發表關於米哈伊爾的虛假文章。 這位作曲家被莫斯科音樂學院停職，甚至要求關閉他領導的教職員工。 這段時間米哈伊爾的音樂越來越少了。 他們正試圖把他從地球上抹去。
作曲家不放棄。 他寫信給高級官員。 格涅辛甚至向斯大林尋求支持。 RAPM 壓力在 30 年代初停止。 實際上，該協會隨後解散了。
十月革命後，一些音樂家演奏了這位作曲家的不朽作品。 然而，漸漸地，大師的作品聽起來越來越少。 象徵主義者的詩歌也落入了“黑名單”，同時，俄羅斯作曲家在他們的詩歌中寫的浪漫故事也被禁止進入舞台。
邁克爾決定放慢腳步。 這段時間，他幾乎沒有創作新作品。 30年代初，他再次出現在音樂學院，但很快他的院系又被關閉，因為人們認為他對學生沒有好處。 坦率地說，Gnesin 感覺很糟糕。 第一任妻子的去世使情況進一步惡化。
在這些事件之後，他決定搬到聖彼得堡。 他是音樂學院的教授。 邁克爾的聲譽逐漸恢復。 他在學生和教學界享有很高的尊重。 他又恢復了力量和樂觀。
他繼續嘗試音樂。 特別是在他的作品中，可以聽到民樂的音符。 然後他致力於創作一本關於里姆斯基-科薩科夫的書。
但是，作曲家只夢想過平靜的生活。 在 30 年代末，他得知他的弟弟被鎮壓並被槍殺。 然後戰爭來了，米哈伊爾和他的第二任妻子搬到了約什卡爾奧拉。
Mikhail Gnesin：在 Gnesinka 工作
42 年，他加入了聖彼得堡音樂學院的一群音樂家，他們被帶到塔什幹。 但最壞的情況還沒有到來。 他得知 35 歲兒子的死訊。 邁克爾陷入抑鬱。 但是，即使在這個困難時期，作曲家也創作了精彩的三重奏“紀念我們死去的孩子”。 這位大師將這首曲子獻給他不幸去世的兒子。
Elena Gnesina修女，在上世紀40年代中期創辦了一所新的高等教育機構。 她邀請她的兄弟到大學擔任領導職務。 他應親戚之邀，任作曲系主任。 與此同時，他的演奏曲目又增加了幻想奏鳴曲。
Mikhail Gnesin 個人生活的細節
Margolina Nadezhda - 成為大師的第一任妻子。 她在圖書館工作並做翻譯。 遇見米哈伊爾後，這位女士進入了音樂學院並接受了歌手培訓。
在這段婚姻中，兒子法比烏斯出生了。 這個年輕人有音樂天賦。 眾所周知，他患有精神障礙，無法在生活中實現自我。 他和父親住在一起。
在他的第一任妻子去世後，格涅辛娶了加林娜万科維奇為妻。 她曾在莫斯科音樂學院工作。 關於這個女人有真實的傳說。 她非常博學。 加琳娜會說多種語言，她會畫畫、作詩和演奏音樂。
作曲家生命的最後幾年
他得到了當之無愧的休息，但即使在退休後，Gnesin 也沒有厭倦創作音樂作品。 1956年，他出版了《N·A·里姆斯基-科薩科夫的思想與記憶》一書。 儘管他為祖國做出了巨大貢獻，但他的作品聽起來卻越來越少。 他於 5 年 1957 月 XNUMX 日死於心髒病。
如今，他越來越多地被稱為“被遺忘的”作曲家。 但是，我們不能忘記他的創意遺產是原創和獨特的。 在過去的 10 到 15 年裡，這位俄羅斯作曲家的作品在國外的演出比在他們的故鄉要多得多。
